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背誦方法分享(四):耳到

對部分「聽覺記憶」較強的兒童而言,通過「聆聽」而獲取的知識,比單單用「視覺」學習到的知識更多。例如平日我們記一組數字,如「96244793」,單單眼看數字然後記下並不容易,但若由自己或他人讀出,通過聆聽而記下就相對容易。


「聽覺記憶」可分三種途徑:
一)由自己讀出,通過聆聽而記下(詳情請看「背誦方法分享(一):口到」);
二)由他人(家長/老師/同學)讀出或進行對話,通過聆聽而記下;
三)通過聆聽不同聲音,如動物聲、交通工具聲、鬧鐘聲等而記下相關的文字內容。

✔️ 要留意兒童是否「聽覺記憶」比「視覺記憶」強,對症下藥
✔️ 約有1/3兒童屬「聽覺記憶」較強的學習類型
✔️ 以「戲劇化朗讀」對「聽覺記憶」型兒童學習大有幫助
✔️ 由「簡略」至「深化」的「擴張式提問」亦是溫習的好幫手
✔️ 配合其他背誦方法,發揮最大效益

稍後分享其他背誦方法

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